雄县教育局 中小学学校“结对帮扶”工程实施方案的 通 知

雄县教育局

中小学学校结对帮扶”工程实施方案

 

 

各乡镇中心校、局直各单位:

推动我县各阶段教育的均衡发展,合理配置教育资源,切实缩小县域内基础教育教育城乡、区域、校际差别,促进教育公平,实现育人成才和教育质量“双提升”的总目标,教育局决定全面实施学校“结对帮扶”工程,现制定以下工作方案

推动我县各阶段教育的均衡发展,合理配置教育资源,切实缩小县域内基础教育教育城乡、区域、校际差别,促进教育公平,实现育人成才和教育质量“双提升”的总目标,教育局决定全面实施学校“结对帮扶”工程,现制定以下工作方案

一、指导思想

以党的十大精神为指导,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持教育创新,坚持教育均衡优质发展,推进优质教育向乡镇农村薄弱学校辐射,缩小城乡之间、校际之间的差距,逐步实现教育公平。

二、工作目标

充分发挥优质学校的资源优势和辐射、示范、带动作用,提高薄弱学校实施素质教育的能力和水平,促进学校管理水平和教育教学质量整体提升,促进学校城乡、区域和校际间优势互补、资源共享共同提高。

三、实施范围

学校“结对帮扶”工程帮扶学校和受帮扶学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对N”的结对帮扶活动。帮扶学校应为城区或在县域内具有办学优势的义教学校、高中学校;受帮扶学校应为乡镇农村薄弱学校。“结对帮扶”工程由县教育局统筹规划,组织实施。原则上,城区和乡镇优质学校均须与一所或多所薄弱学校“结对”,形成帮扶关系,开展“结对帮扶”活动教育局为初中学段统筹全县高中教育资源,同时各初级中学要根据自身办学条件和需求,积极寻求县域外优质优质教育资源对接合作。

(具体安排见附件)。

四、实施时间

(一)结对帮扶学校三年为一周期,帮扶一周期结束后对全县范围内学校进行综合分析后再进行宏观调整结对帮扶对象。

(二)分四个阶段落实完成

1.2020年10月,学校结对帮扶工作全面启动,确定帮扶学校和具体帮扶形式、帮扶内容。

2.2020年11月,帮扶学校和受帮扶学校共同制定完成具体的结对帮扶实施方案,各项帮扶活动全面推开。

3.2020年12月—2023年7月,帮扶工作深入开展,取得明显成效,受帮扶学校整体办学水平显著提高,帮扶期间每年至少召开一次总结交流会。

4.2023年8月,受帮扶学校达到预期目标,进行全县总结表彰。

五、实施内容

学校“结对帮扶”的主要内容是:扩大优质教育资源的覆盖面,发挥帮扶学校的示范引领和辐射带动作用,对受帮扶学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源等方面进行指导与帮扶,推动优质教育资源共享,整体提升薄弱学校办学水平。

(一)学校管理帮扶

1.帮扶学校帮助受帮扶学校树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理制度,规范学校日常工作管理,提高管理水平

2.找准发展定位,理清办学思路,帮助制定中长期发展目标和规划

3.开展校风、教风、学风建设,从班级管理、心理健康教育等方面进行指导

4.互派管理人员到对方学校挂职交流学习,使受援校管理水平得到提高。

(二)教育教学帮扶

1.在教师发展中心的统筹安排下,建立区域研修共同体。定期开展各类教育教学研讨活动,如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等

2.开展课题研究,引导受帮扶学教师更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量

3.利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平,帮助和指导受帮扶学校开好信息技术课,用好教育资源,开展教研活动交流,实现教学资源共享,提高课堂教学质量

4.优质学校可选派教师支教,传播先进教学经验和新教学理念,同时接受帮扶学校教师前来学习与培训。

(三)教师专业发展帮扶

1.由教师发展中心牵头,帮助受帮扶学校制定教师队伍建设发展规划和培训计划,整合学科教学能力培训

2.帮助帮扶学校开展师德师风建设,提高教师队伍职业道德素养

3.帮助受帮扶学校教师提高专业水平,组织优秀教师、骨干教师到受帮扶学校开展形式多样的指导及支教交流活动,提高受援学校教师专业素养。

(四)校园文化建设帮扶

1.帮助受帮扶学校加强校风、学风建设,营造积极向上的校园文化氛围。

2.指导受帮扶学校开展团队活动和课外活动,促进双方学校相互交流、实现优质教育资源共享。

六、工作要求

(一)提高认识,加强组织领导

各相关学校要充分认识结对帮扶工作的重要意义,高度重视此项工作, 把学校结对帮扶作为推进教育均衡发展,缩小城乡、区域、校际之间教育水平差距的重要手段抓实抓好,充分发挥优质学校的办学优势,辐射、示范、带动薄弱学校提升学校管理水平和教育教学质量。要把结对帮扶工作作为共享优质教育资源、提高薄弱学校办学质量、促进教育公平、推进教育均衡发展的重要手段认真实施。

教育局成立“结对帮扶”工作领导小组

 长:刘     陈文华    

副组长:王启良          

 员:崔树槐        刘向辉       

 责:分解相关工作任务,落实相关职能责任,加强督导检查,确保学校结对帮扶工作顺利实施。

(二)精心筹划,制定工作方案

结对帮扶学校要精心筹划安排,坚持以提高学校管理水平和教育教学质量为核心,从实际出发,严密组织活动,制订切实可行的工作方案。适时组织学校管理工作交流报告或座谈会;送教到校和互相听课要考虑年级、学科,活动结束时要实现每年级每学科的全面覆盖。各帮扶学校与受帮扶学校联名制定“学校结对帮扶”工作方案,于12月6日前发教育局基教办邮箱。

(三)加强考核,保证活动效果

教育局将把此项工程的开展情况纳入学校目标管理任务考评范围,并建立以实绩考核为主的考评和奖励机制,进一步加强监督检查和评估奖励力度。各相关学校要注意留存资料,建立结对帮扶专项档案。局各分包学校股室要经常下校督促、指导此项活动,树立典型,抓点带面,提高活动成效,为全面提高全县教育质量奠定坚实的基础。

附:1.雄县教育局小学学校结对帮扶分组表

2.雄县教育局初中学校结对帮扶分组表

3.雄县教育局扩大高中结对帮扶初中分组表

4.XX学校结对帮扶XX学校协议书

 

2020年11月26日